老师在课堂上，没办法把卷子上的每一道题都讲解，他有教学任务要上新课，这就导致班里跟不上的学生成绩差。

赵景之文科差，高二分班他选理科，他们班男生多，偏向理科，只有几个女生去了文科班，班级整体变化小，王老师还是班主任，继续教物理，赵景之每门科目都一般，平均得过分，但主科数学极差。

每次家长会，王老师批评学习差拖班级后腿的，家长觉得没面子，又忧心升学问题，就逼自家娃补习。

霍从瑜听说班里不少学生上补习班，赵景之也不例外，不过他近期没去，问其原因。

赵景之:“不想去。”

霍从瑜道：“去了好，你先前很努力。”

赵景之不开心：“努力有什么用，我拼劲全力，也没有考及格。”

霍从瑜说：“坚持下去，总会改变现状。”

赵景之断言：“不可能。”

霍从瑜纳闷：“为什么不相信自己？”

赵景之一脸苦闷，用笔敲了几下脑瓜子，对霍从瑜说:“这知识它不进脑子，除非成为神，不然我都半吊子。”

霍从瑜抬头看着他，那种看似没有表情的神色，给人的感觉却是复杂的充满感情，顷刻间传递给赵景之。

赵景之握着笔，难得说了一些自己的想法:“你学习好没压力。”

“……”

“你不知道补习班一节课多贵，太浪费钱了，我父母只是工人。”

霍从瑜没再提，岔开话题道:“你以后想做什么？”

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