晚自习。

每个人都对他这样说，由不得他不相信。他身边也确实没有人和自己的兄弟姐妹在一起。突然来了一堂社会关系的伦理课。他是教具，也是学生。周围的同学都在哗哗地写字，只有白河景稀里糊涂地坐着，一手扶着脸，另一手茫无目的地转笔。他思考的问题可比求值域复杂太多了。班主任、白三叔、朱春月，三个人的话轮番在他耳边转动。就连省重点的老师都没有这么劝过他。他们甚至没有劝过他，只是叫家长，是白先生觉得省重点的散养方式养不好白河景，才叫他转学。

白炽灯在头顶嗡嗡响着，像无数细小的白炽针扎进他眼睛里。回忆起来，前女友的脸已经模糊了。好像是齐刘海，但她是长发还是短发，他已经记不清。总不能四个前女友个个都是齐刘海。但他每次努力回忆，齐刘海和凌乱的头发都会散去，陈锐的脸从中浮起。陈锐不一样。他不一样。但是什么地方不一样，他又说不出来。

威胁他的话，他都忘了；说陈锐处境那些话，每一句都那么清晰。班主任说，他们在搞对象，并没有错，因为他们是真的在恋爱；朱春月说，他把陈锐架在火上烤了。白三叔给他讲了一些陈锐的家事，他理所应当地认为陈锐和大姑父关系不好。可是他没想过大姑父和陈锐毕竟是亲父子，就算再怎么冷淡不亲密，也不会对“断绝关系”视若罔闻。

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